май 2013 Этноцентризм в исторической науке и его истоки Этничность и власть: коллективная память и технологии конструирования идентичности: материалы XII международного семинара (Ялта, 20–25 мая 2013 г.) / под ред. Т. А. Сенюшкиной. Севастополь: Вебер, 2013. С. 171PDF май 2013 Этноцентризм как основа историографии и исторического сознания этноса Социогуманитарные науки в трансформирующемся обществе: Человек и охрана окружающей среды: сборник статей и тезисов докладов XI Всероссийской научной конференции (май 2013 г.). Липецк; Тамбов: Изд-во Першина Р. В., 2013. С. 95PDF май 2013 Образы России в учебниках истории для школ Казахстана Проблемы непрерывного образования: проектирование, управление, функционирование: материалы XI Международной научно-практической конференции (24–25 мая 2013 г.). Липецк: ЛГПУ, 2013. С. 25PDF апрель 2013 Этнические ценности как факторы региональной молодёжной политики: теоретический аспект Регионализация молодёжной политики в России: история, опыт, практика: сборник докладов по итогам Всероссийской научно-практической конференции (16–17 апреля 2013 г.). СПб., 2013. С. 196PDF октябрь 2012 Евразийская интеграция и этноцентризм в науке и образовании Наследие Л. Н. Гумилёва и современная евразийская интеграция: труды IX Евразийского научного форума, посвящённого 100-летию со дня рождения Л. Н. Гумилёва / под ред. Е. Б. Сыдыкова. Астана: Изд-во ЕНУ им. Л. Н. Гумилёва, 2012. С. 522PDF сентябрь 2012 Подходы к построению учебного курса по истории в школе и вузе: опыт России и зарубежья Состояние и перспективы развития высшего образования в современном мире: материалы докладов Международной научно-практической конференции (Сочи, 12–13 сентября 2012 г.) / под ред. Г. А. Берулавы. Сочи: Изд-во Международного инновационного университета, 2012. С. 471PDF май 2012 Этноцентризм в содержании школьных учебников как проявление исторического сознания Социогуманитарные науки в трансформирующемся обществе: Человек в информационном обществе: сборник статей и тезисов докладов X Всероссийской научной конференции (май 2012 г.). Липецк: Изд-во ЛГТУ, 2012. С. 135 апрель 2012 Педагогические условия развития добровольческого движения в учебных заведениях современной России Молодёжное добровольчество в России: история, опыт, практика: материалы Всероссийской научно-практической конференции (26–27 апреля 2012 г.). СПб.: Архей, 2012. С. 164 август 2011 Технология участия этнических объединений в практике гражданской экспертизы регионального управления Научные ведомости Белгородского государственного университета. 2011. Т. 16. № 8. С. 332 июнь 2011 Противостояние центра и провинции: историко-философские аспекты Особенности развития малых городов России: опыт, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции (17 июня 2011 г.). Данков: ИЭАУ, 2011. С. 41 апрель 2011 Проблемы воспитания гражданственности и патриотизма средствами гуманитарных дисциплин в школе Молодёжь и модернизация России: материалы Всероссийской научно-практической конференции (12–13 апреля 2011 г.). СПб., 2011. С. 196PDF март 2011 Проблема профилизации школ в условиях перехода на ФГОС нового поколения Традиции и инновации отечественной школы: проектирование образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС нового поколения: материалы региональной научно-практической конференции (29 марта 2011 г.). Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2011. С. 163 сентябрь 2010 Трактовки ключевых событий Второй мировой и Великой Отечественной войны в английской и американской школьной учебной литературе Великая Победа: новые подходы и взгляды: материалы международной научно-практической конференции, посвящённой 65-летию Победы. Астана: ЕНУ им. Л. Н. Гумилёва, 2010. С. 23 июль 2010 Освещение событий Второй мировой войны в российских и немецких школьных учебниках Сборник материалов областной конференции, посвящённой 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Липецк: ЛИРО, 2010. С. 29 май 2009 Проблема реализации профильного обучения на старшей ступени школы Проблемы непрерывного образования: проектирование, управление, функционирование: материалы международной научно-практической конференции (Липецк, 15–16 мая 2009 г.): в 3 ч. Ч. II. Липецк: ЛГПУ, 2009. С. 155 апрель 2009 Школьный учебник истории как фактор социализации личности учащихся Вестник развития науки и образования. 2009. № 2. С. 124 декабрь 2008 Преподавание истории в школах России и за рубежом: национальные образы прошлого или единый взгляд на исторический процесс? Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. Серия «Педагогика». Вып. 16. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2008. С. 267 октябрь 2008 Школьный учебник истории как фактор социализации личности учащихся Социализация личности в меняющемся мире: материалы региональной научной конференции. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2008. С. 52 сентябрь 2008 Школьный учебник истории: теория и практика применения в учебно-воспитательном процессе Педагогика: курсы по выбору студентов: учебно-методическое пособие. Вып. 3. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2008. С. 53PDF август 2008 Концепция превентивной войны Гитлера против СССР в зарубежной историографии и мемуарах участников войны IV Чтения, посвящённые памяти Р. Л. Яворского (1925–1995): материалы Международной научной конференции. Новокузнецк: РИО КузГПА, 2008. С. 156PDF май 2008 Проблема выбора профиля обучения школьниками в старшем звене школы Образование старшеклассников: проблемы и пути решения. Опыт Липецкой области: материалы региональной научно-практической конференции (14 мая 2008 г.). Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2008. С. 55 февраль 2008 Соотношение исторической науки и содержания школьного исторического образования Научное обозрение. 2008. № 1. С. 200 январь 2008 Освещение Второй мировой войны в американских школьных учебниках Человек и Вселенная. 2008. № 1. С. 78PDF октябрь 2007 Освещение событий Второй мировой войны в российских и немецких школьных учебниках Образование на рубеже эпох. Опыт личного осмысления методологии гуманитарного исследования: материалы летней школы молодых учёных. Липецк: ИРО, 2007. С. 82 сентябрь 2007 Этноцентризм в содержании учебного материала о Второй мировой войне в отечественном и немецком школьном историческом образовании Вестник Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина. Серия «Гуманитарные науки». 2007. № 3. С. 278PDF август 2007 Ключевые проблемы истории Второй мировой войны в советской и зарубежной историографии 50-х — первой половины 80-х гг. III Чтения, посвящённые памяти Р. Л. Яворского (1925–1995): материалы Международной научной конференции. Новокузнецк: РИО КузГПА, 2007. С. 159PDF июнь 2006 Освещение событий Второй мировой войны в российских и немецких школьных учебниках Человек и Вселенная. 2006. № 6 (59). С. 112 апрель 2006 Отражение событий Второй мировой войны в советских и современных школьных учебниках истории II Чтения, посвящённые памяти Р. Л. Яворского (1925–1995): материалы Всероссийской научной конференции. Новокузнецк: РИО КузГПА, 2006. С. 116 январь 2006 Советские и немецкие школьные учебники истории о Второй мировой войне Отечественная история: поиски, проблемы, перспективы: материалы Международной научно-теоретической конференции, посвящённой 10-летию Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилёва. Ч. I / под ред. С. А. Абдыманапова. Астана: Изд-во ЕНУ, 2006. С. 208PDF октябрь 2005 Современная историография и школьные учебники истории Фигуры истории, или «Общие места» историографии: Вторые Санкт-Петербургские чтения по теории, методологии и философии истории. СПб.: Северная Звезда, 2005. С. 199