Научные публикации
Повышение воспитательного потенциала духовно-нравственных ценностей в образовательных программах и преподавании цикла гуманитарных дисциплин в школе
Вестник Государственного университета просвещения. Серия «История и политические науки». 2024. № 1. С. 47–54PDF
Выбор темы для школьного исследовательского проекта: проблемы и инструменты решения
Преподавание истории и обществознания в школе. 2024. № 3. С. 34–37PDF
Проектные методики в школе: проблемы применения и пути решения
Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. Ялта: РИО ГПА, 2024. Вып. 82. Ч. 4. С. 184–186PDF
Как организовать работу с понятиями на уроках обществознания и в проектной деятельности по гуманитарным предметам
Преподавание истории в школе. 2023. № 9. С. 3–6PDF
Роль региональной системы высшего образования в развитии страны: Елецкий госуниверситет в свои лучшие годы
Человек. Общество. Наука. 2022. Т. 3. № 4. С. 49–53PDF
Антагонизм центра и провинции в сознании россиян: социологический анализ
Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2018. № 2. С. 45–48PDF
Проблемы фальсификации истории Великой Отечественной войны и содержание школьных учебников по отечественной истории
Вестник Омского университета. Серия «Исторические науки». 2017. № 2. С. 66–70. Совместно с А. Н. ФуксомPDF
Учебники истории в школах Казахстана и России: воспитательный потенциал
Зерттеуші — Исследователь. 2016. № 7–12. С. 13PDF
Роль государства в регулировании системы образования
Электронный научный журнал «ГосРег». 2016. № 2PDF
Проблемы различения корректных и некорректных заимствований в исследованиях и учебно-методических разработках по истории
Электронные системы обнаружения заимствований в оказании услуг для различных сегментов рынка: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. 2016. С. 126–129PDF
Проблемы развития высшего образования в Липецкой области
Актуальные вопросы современной психологии и педагогики: сборник докладов XXV Международной научной конференции (Липецк, 25 марта 2016 г.). Липецк: Научное партнёрство «Аргумент», 2016. С. 46PDF
Интеграция России в международное образовательное пространство
Международное право и современный мир: материалы международной научно-практической конференции (25 марта 2016 г.). Липецк: ЛГПУ, 2016. С. 77PDF
Школьное историческое образование: гносеологический потенциал
Гносеологические основы образования: международный сборник научных трудов, посвящённый профессору С. П. Баранову. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2015. С. 406
Этноцентризм в казахстанских учебниках истории
Психология образования в поликультурном пространстве. 2015. № 30. Т. 2. С. 40PDF
Школьное историческое образование между «Сциллой» научной истины и «Харибдой» целей воспитания
Вестник Омского университета. 2015. № 1. С. 166PDF
Условия развития гражданской активности молодёжи в провинциальных регионах
АПК Липецкой области — рывок в будущее!: материалы межрегиональной научно-практической конференции (10–11 декабря 2014 г.). Липецк, 2015. С. 249PDF
Воспитание исторического сознания школьников Украины: анализ учебников
Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 1. С. 215PDF
Школьное историческое образование между «Сциллой» научной истины и «Харибдой» целей воспитания
Проблемы современной науки и образования. 2014. № 12. С. 113PDF
Воспитательный потенциал школьных учебников истории в условиях современного демократического общества
Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2014. № 12. С. 37PDF
Воспитательный потенциал школьных учебников истории: проблемы анализа
Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2014. № 11. С. 49PDF
Проблемы преподавания курса истории в работе со студентами неисторических направлений подготовки в рамках образовательных стандартов третьего поколения
Состояние и перспективы развития высшего образования в современном мире: материалы докладов Международной научно-практической конференции (Сочи, 9–10 сентября 2014 г.). Ч. II / под ред. Г. А. Берулавы. Сочи: НОУ ВПО МИУ, 2014. С. 166PDF
Влияние государственной политики на содержание школьных учебников в России и за рубежом
Научные исследования в сфере общественных наук: вызовы нового времени. 2014. № 6. С. 29PDF
Формы проявления этноцентризма в отечественных и зарубежных школьных учебниках
Проблемы непрерывного образования: проектирование, управление, функционирование: материалы XII Международной научно-практической конференции (Липецк, 23 мая 2014 г.). Липецк: ЛГПУ, 2014. С. 37PDF
Этноцентризм как механизм национальной идентификации и его типология
Трансформация исторического сознания молодёжи в обществе риска: сборник статей международной научной конференции в Саратовском ГУ. Липецк; Тамбов: Изд-во Першина Р. В., 2014. С. 84PDF
Проблемы научного статуса и объективности этноцентризма
Научная мысль Кавказа. 2014. № 1. С. 66PDF
Этнос как носитель этноцентризма
Служить Родине почётно!: задачи патриотического воспитания молодёжи в современном российском обществе: материалы I межвузовской научно-практической конференции (Липецк, 19 февраля 2014 г.). Липецк: ЛЭГИ, 2014. С. 22PDF
Провинция и столица глазами молодых
Инновационное развитие и кадровый потенциал молодёжной и социальной сферы: материалы Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 21–23 ноября 2013 г.). СПб.: СПГУТД, 2013. С. 162PDF
Роль дворянства в формировании российской государственности
Роль российского дворянства в формировании отечественной ментальности и государственности: материалы первой открытой научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти проф. Н. Н. Кузьмина. Липецк: ЛГПУ, Институт культуры и искусства, 2013. С. 33PDF
Формы проявления этноцентризма в содержании школьного исторического образования
Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2013. № 9. С. 49PDF
Формирование приемлемого уровня воспитанности граждан средствами гуманитарных дисциплин в школе
Вопросы гуманитарных наук. 2013. № 4. С. 37PDF