Проблемы нравственного оценивания исторических фактов учащимися старших классов

Дата

февраль 2004

Где опубликовано

Теория и практика образования: история и современность. Вып. 13: сборник научных трудов кафедры теории и истории педагогики ЛГПУ. Липецк: ЛГПУ, 2004. С. 154