Теневое образование в России

Больше половины старшеклассников занимаются с репетиторами, показал опрос ВЦИОМ. Прокомментировал это для «Коммерсанта»: https://www.kommersant.ru/doc/9043238

Уверен, что на деле таких ещё больше. Опрос не учитывал онлайн-школы, а это сегодня массовый формат подготовки к ЕГЭ.

При этом дело не в содержании: кодификатор любого предмета не выходит за рамки школьной программы. Знаний из школы для экзамена достаточно. Проблема в другом: в условиях массовой школы перед учителем тридцать, иногда больше учеников с разной подготовкой и разными целями. Найти индивидуальный подход с учётом их уровня обученности и обучаемости сложно. 

Сами по себе дополнительные занятия нормальны. Ненормален масштаб. В мире это называют теневым образованием, и его объём почти везде определяют две величины:

1) насколько судьба ребёнка решается одним экзаменом; 2) насколько круты ступени между вузами.

В Южной Корее и Японии обе величины высоки, и с репетиторами занимается большинство школьников. В Германии и Финляндии экзамен не единственный фильтр, а разрыв между вузами меньше, и таких 10–15%. Россия с ЕГЭ и резкой иерархией вузов, к сожалению, ближе к корейской модели.

Отсюда вывод: с репетиторством бессмысленно бороться напрямую. Снижать нужно сами ставки. А это прежде всего сильные региональные вузы, когда достойное образование не равно столичному. И альтернативы ЕГЭ, о которых надо тоже думать.