Минпросвещения меняет набор экзаменов для поступления в педвузы

Абсурд, который держался годами: чтобы поступить на истфак педвуза, историю сдавать было не обязательно. Русский язык и обществознание - обязательные для всех педагогических направлений, а третий предмет на выбор. Хочешь - история, хочешь - математика. На профиль можно было зайти без профильного экзамена. Теперь это предлагают исправить.

Скажу прямо: для региональных педвузов широкий выбор экзаменов был инструментом выживания. Он позволял добирать абитуриентов - но не лучших, а тех, кто не поступил больше никуда. Набор закрывался, отчётность сходилась, а кто именно придёт учить детей через четыре года, вопрос уже второй. И конкурс при этом получался сомнительный. Как сравнивать в одной корзине баллы по истории и по математике? Формально цифра есть, содержательно она ничего не значит.

За этим стоит спор, который тянется давно: студент истфака педвуза - кто он в большей степени, педагог или историк? Мой ответ: он учитель истории, и по компетенциям он сильно отличается от учителя математики. Но в последние годы возобладала другая логика - все прежде всего «педагоги», а профиль вторичен. Педагогическое образование схлопнулось в одно общее направление подготовки.

Возврат профильного экзамена - первый шаг к тому, чтобы снова различать учителя истории и учителя математики. Шаг правильный.

Но без повышения престижа профессии региональным педвузам станет тяжелее: конкурс упадёт, а недобор придётся закрывать чем-то другим. Одной мерой эту проблему не решить.

Что делать абитуриентам? Сдавайте профильный экзамен. Теперь он работает на вас - конкурс станет прозрачнее, и сильный абитуриент перестанет теряться в общей корзине.